Дефектология, или зачем нужны занятия с дефектологом

Логопеды, дефектологи, дефектология… Все эти и другие понятия в последнее время становятся все больше на слуху. Давайте разбираться, что такое дефектология, зачем нужна она и те, кто ею занимается, то есть дефектологи.

Зачем нужен дефектолог

Дефектолог – это специалист, работающий с детьми, у которых наблюдаются особенности и нарушения в психофизическом развитии. Дефектолога еще определяют как коррекционного педагога.

В обязательном порядке помощь дефектолога необходима детям с определенными диагнозами:

задержка речи;
синдром дефицита внимания;
задержка психического развития;
детский аутизм в ранней стадии;
детский церебральный паралич, или ДЦП;
задержка в интеллектуальном и умственном развитии;
ринопалия (проблемы со слухом);
гиперактивность;
слабое зрение или его отсутствие.

Для начала проведения коррекционной работы каждый ребенок с проблемами развития проходит диагностику у дефектолога. Она заключается в следующих этапах:

изучение анамнеза малыша;
анализ информации о протекании беременности и родах матери;
диагностика степени развития малыша по психическим показателям: поведение, речь и ее понимание, чтение, контактность с другим людьми, письмо, память и внимание, умение сосредоточиться, эмоциональная составляющая, интеллект;
анализ воспитания в семье и определение, соответствует ли уровень развития ребенка его возрасту.

Только после детальной диагностики определяются показатели развития, которые нуждаются в работе и коррекции. На основании результатов индивидуально каждому ребенку составляется коррекционный план занятий с дефектологом и назначаются рекомендации для домашних занятий с родителями.

На основании определенного маршрута коррекционного развития, диагноза и особенностей ребенка дефектолог формирует основные направления в своей работе с ребенком:

знакомство с окружающим миром наряду с формированием и развитием речи;
формирование и обучение простейшим математическим понятиям о количестве, времени и пространстве;
дидактические игры, способствующие развитию умственных способностей ребенка и мелкой моторики;
обучение конструированию, благодаря которому осваивается пространство и свойства предметов, анализируется образец действий и формируется координация движений своего тела, в том числе и рук;
обучение игре, которая является важной составляющей в развитии ребенка, его социальной адаптации и проявлении личностных качеств.

Своевременное обращение к дефектологу является очень важным этапом в коррекционном развитии ребенка. Здесь время играет серьезное значение. Чем раньше будет организована коррекция, тем скорее развитие ребенка придет в возрастную норму и гармонию с остальными функциями организма. Это определит дальнейшее обучение ребенка и его достижения.